Aktuelles aus Gengenbach
Neubau der Grundschule nimmt weiter Gestalt an
Erstelldatum02.10.2026
Gemeinderat informiert sich bei Baustellenbegehung über den aktuellen Baufortschritt.
Der Neubau der Grundschule macht sichtbare Fortschritte
Am 16. September 2026 nutzte der Gemeinderat im Vorfeld der anschließenden Gemeinderatssitzung die Gelegenheit, sich bei einer Baustellenbegehung direkt vor Ort über den aktuellen Stand der Arbeiten zu informieren.
Besonders erfreulich: Die Rohbauarbeiten stehen vor dem Abschluss. Gleichzeitig schreitet die Schließung der Gebäudehülle weiter voran. Die Mitglieder des Gemeinderats konnten sich dabei auch ein Bild von den bereits eingebauten beziehungsweise derzeit laufenden Fenstermontagearbeiten machen. Mit jedem weiteren Bauabschnitt wird zunehmend sichtbar, wie die neue Grundschule künftig aussehen wird. Neben dem aktuellen Baufortschritt stand auch die zukünftige Gestaltung des Schulgebäudes im Mittelpunkt der Begehung. Herr Schmidt vom Architekturbüro Harter und Kanzler stellte das vorgesehene Farb- und Materialkonzept vor. Dabei wurden die geplanten Materialien, Oberflächen und Farbtöne erläutert und deren Zusammenspiel mit der Architektur des Gebäudes dargestellt. Mit dem Neubau entsteht am Schulzentrum ein moderner Schulstandort für eine dreizügige Grundschule mit rund 360 Schülerinnen und Schülern. Ein wesentlicher Bestandteil des Konzepts ist die Aufteilung der Schule in drei Lernhäuser. Jedes Lernhaus umfasst Klassenräume, Differenzierungsräume, eine zentrale Lernhausmitte sowie einen dezentralen Lehrerarbeitsbereich.
Damit geht das Konzept über den klassischen Unterricht im Klassenraum hinaus. Die Schülerinnen und Schüler sollen je nach Unterrichtsform zwischen Klassenräumen, Bereichen für kleinere Gruppen und der Lernhausmitte wechseln können. So entstehen Möglichkeiten für gemeinsames, individuelles und differenziertes Lernen.
Eine besondere Rolle übernimmt die Aula. Sie bildet den Haupteingang, dient als Verteiler- und Begegnungsraum und verbindet die verschiedenen Bereiche der Schule. Durch den Luftraum und die Treppenverbindungen werden Erd- und Obergeschoss miteinander erlebbar. Die Aula soll damit die gemeinsame Mitte der Schule bilden, während die Lernhäuser den Kindern überschaubare Bereiche und Zugehörigkeit vermitteln. Auch der Multifunktionsraum ist auf eine flexible Nutzung ausgelegt. Auf rund 346 Quadratmetern soll er sowohl für Bewegung und Sport als auch für schulische Veranstaltungen, Präsentationen und Versammlungen genutzt werden können. Konstruktiv verbindet der Neubau ein Stahlbeton-Skelett mit vorgefertigten Spannbetonhohldielen und einer leichten Holzbaukonstruktion für die Gebäudehülle. Die Kombination ermöglicht eine flexible Grundrissgestaltung und einen hohen Vorfertigungsgrad.
Mit dem Abschluss der Rohbauarbeiten rückt nun zunehmend der Innenausbau in den Mittelpunkt. Materialien, Oberflächen und Farben werden dem bislang noch vom Rohbau geprägten Gebäude nach und nach seinen endgültigen Charakter geben. Vorgesehen sind unter anderem Holz, Sichtbeton, mineralische Oberflächen und gedeckte Naturtöne. Farbliche Akzente und die spätere Möblierung sollen zusätzlich zur Orientierung und zur lebendigen Atmosphäre beitragen.
Auch die Außenbereiche sind Teil des Gesamtkonzepts. Geplant sind verschiedene Spiel- und Bewegungsmöglichkeiten, darunter ein Bolzplatz, Schaukeln, ein Basketballkorb, weitere Spielgeräte sowie ein Sandbereich. Ein grünes Klassenzimmer soll zudem Unterricht und Lernen im Freien ermöglichen. Der Neubau umfasst rund 3.750 Quadratmeter Bruttogrundfläche und etwa 2.100 Quadratmeter Unterrichtsfläche.
Der Schulbetrieb soll im Sommer 2027 aufgenommen werden. Mit Beginn des Schuljahres 2027/28 sollen die Schülerinnen und Schüler damit im neuen Schulgebäude unterrichtet werden können.
Die Baustellenbegehung des Gemeinderats zeigte damit eindrucksvoll, wie aus dem Rohbau Schritt für Schritt die künftige Grundschule entsteht. Mit dem weiteren Ausbau wird zunehmend erkennbar, was die Planung bereits verspricht: ein moderner Lern- und Lebensort, der unterschiedliche Formen des Lernens ermöglicht und zugleich Raum für Begegnung und Gemeinschaft schafft.